Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

черепашка

Друзья!

Всем привет, меня зовут Максим, я занимаюсь интернет-маркетингом. Принимаю заказы на комплексное или не очень продвижение ваших сайтов, услуг и товаров в Интернете:
1) контектная реклама
2) SEO
3) Продвижние в социальных медиа (соц. сети + блогосфера)
4) Ведение корпоративного блога
и т.п.
Опыт работы - 3+ года.

Мой сайт, посвященный интернет маркетингу - http://i-marketinga.net/.

Но данный блог личный и посвящен моим психологическим изысканиям, здесь про маркетинг я не пишу :)

Военное инженерное училище в Кстово, взгляд изнутри, часть 2!

Напомню, что первую часть отчета о пресс-туре тут, сегодня продолжаю рассказывать. Еще раз благодаря пресс-клуб Минобороны, без которого попасть в такие закрытые заведения было бы нереально.

Как я и говорил, после осмотра кучи кафедр и классов, мы пошли на улицу.

Тут студенты сдавали экзамен по установки электрического заграждения (если туда наступишь потом, то тебе хана). У них даже кафедра есть отдельная по разным заграждениям, сказали, что очень важная штука.


Collapse )
Уф, кажется все. Пресс-тур очень впечатлил, несмотря на не очень теплую погоду (особенно это удивило московских журналистов, которые сказали, что в Москве-то и снега еще нет), никто холода не замечал, так как было очень интересно)) Буду ждать новых приглашений от пресс-клуба Минобороны!

Ну как вам вообще?

Военное инженерное училище в Кстово, взгляд изнутри, часть 1!

Как и обещал, подготовил отчет и фотки из пресс-тура в Кстово, в Нижегородское высшее военно-инженерное командное училище (НВВИКУ). За приглашение спасибо пресс-клубу Минобороны!

Автобус Минобороны забирал нас с Московского вокзала в 7-20. Сижу в салоне и просыпаюсь (за кадром :)) ).


Collapse )
На этом закончу 1 часть рассказа, дальше мы пошли на улицу, об этом напишу завтра, слишком много эмоций сразу, надо переварить))

Не понимаю!

Не понимаю! Как людям может быть скучно? Может быть, нечего делать? Это же бред. Столько дел и вещей в жизни интересных..всей жизни не хватит. Сначала я усиленно занимался философией, это, я вам скажу, занятие вечное, читай-думай -не хочу всю жизнь. Теперь занялся изучением веб-программирования...200 ссылок с интересными форумами, сайтами, уроками ждут меня и каждый день их изучаю, а их все больше. Жесткий диск забит видео- и текстовыми уроками, программами, идеями для сайта. Завел 3 бесплатных сайта, чтобы хотя бы как-то умещать мысли для будущего.

Так к чему это я? Ах да, люди, которым нечем заняться, абсолютно пустые и неинтересные, вследствие чего они начинают жить чужой жизнью (сплетничать, подглядывать).

Стимулом к написанию этого всего стал мой преподаватель по Проектированию, которой под 80 лет и она целыми днями (выходными тоже) поучает студентов. Нет, знания, безусловно, полезны, но, когда ты живешь только работой, это начинает отрицательно влиять на твою психику. Сегодня эта бабушка при всех стала, простите за выражение, "опускать" нашу только родившую старосту, у которой всего- то ничего оказалось пару мелких ошибок в преддипломной курсовой. Так она ее довела до слез, рассказывая о ее неимоверной глупости и недостойности стоять в наших чудных рядах (к слову, девочка- отличница, а в нашей группе полно имбецилов, которые читают по слогам, 5 курс). "Я не допущу этого позора на нашей кафедре" - громогласно разносилось над нашими головами.

Я от какого-то странного стыда отвернулся от происходящего, а вы как считаете, права ли преподаватель? И в таком случае более глубокий вопрос: А в чем для вас смысл всего нашего суетного бытия? В образовании? Прежде чем ответить, представьте: вы умираете, рядом ваши родные(или никого). О чем вы вспомните? Неужто о диссертации или о работе?

С уважением, ваш dockazak2

Ну вообще...

Посмотрел специальности Педагогического у нас в Нижнем, куда хочу в аспирантуру идти на Философский. Набор там на обычную учебу маленький, стали объединять специальности. Ну это вообще ж не камильфо. 1 вариант их, второй моей изменённый но по сути тоже самое.

Их вариант:
Специальность Философия
со специализацией "Социальное управление"
Сферы трудовой деятельности

По окончании вуза выпускник сможет заниматься любым видом общественной деятельности, связанной с политической, религиозной, культурной сферой, работать менеджером широкого профиля (специалист по планировнию и управлению персоналом), преподавать комплекс гуманитарных наук (в том числе философию, логику, религиоведение, историю религии, культурологию и другие общественные дисциплины) в высших и средних учебных заведениях, продолжить обучение в аспирантуре.

Мой вариант:
Специальность Трудная Жизнь и Кризис заставляют нас работать кому кем повезет
со специализацией "Сложная судьба"

Сферы трудовой деятельности

По окончании вуза выпускник сможет заколачивать гвозди, стирать, убираться, управлять концернами и предприятиями, занимаеться политикой, кройкой и шитьем, выпиливанием лобзиком, религией и философией, может преподавать в школах, вузах и петь на корпоративах, быть продавцом в минимаркете, домозозяйкой. Он прошел курс выживания в экстримальных условиях общежитя и университетской столовой, его можно не кормить и почти не мыть. Берите не пожалеете!